ISBN: 9789887896555
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跟愛麗絲學習iSTREAM
董雅詩

原價:$128
$109

iSTREAM是跨學科綜合教學,也是知識轉換的概念,可說非常創新。作者在原本的「STEM」加入藝術及閱讀的意涵,培養學生的跨領域素養和能力。

由閱讀﹙Reading﹚引入,刺激孩童的學習興趣,從而掌握各種知識;以STEM﹙Science科學、Technology科技、Engineering工程、Mathematics數學﹚和資訊科﹙Information Technology﹚深化學習過程,培養學生運用科技及科學知識去構思、創造和實踐;運用藝術(Art) 作為展示成果的平台或表現形式,具體地呈現從閱讀中所獲得的知識。

本書劃分了幾部份:從閱讀中學習STEM、從實驗中學習STEM、從資訊科技中學習STEM,以及一些策劃校園iSTREAM活動事例,淺白而生動地展示了如何在實踐中將閱讀、科學、藝術和資訊科技的知識及技能,實際地應用及結合,是為STEM的綜合教學。

由閱讀出發,讓孩子了解科學、科技、工程及數學在現代社會中的角色,以及如何改變物質世界、人類認知及社會文化。透過實驗,明白STEM學科的特質,包括如何在日常生活中,應用基礎程度的STEM學科知識、數學運算及運用資訊科技﹙應用不同APPS﹚,增加學習色彩。

在「走進立體書的奇幻世界」、「iSTREAM Lapbook及Display Board展示別開生面的學習成果」及「DIY愛麗絲夢遊仙境立體書學習科技應用」各章節中,附設QR CODE,供讀者在網上下載圖版及影片,製作立體卡、立體書及Lapbook專題研習的紙模配件,簡單易學,省時省力,讓孩子在大人的指導下,發揮創造力。

董雅詩,香港教育大學教育文憑、文學士、教育碩士,現職圖書館主任,香港創意閱讀教育協會主席及教育局教師中心諮詢委員會委員。多次應香港教育局、香港大學、香港圖書館主任協會、香港校長會、多間中小學校、香港公共圖書館、澳門文化局公共圖書館及澳門圖書館暨資訊管理協會等之邀請,主持閱讀教育課程、講座及教師培訓,積極推動兩岸教師交流,分享創意閱讀教學法及推廣立體書教育。

指導學生參加多項公開比賽,累計獲獎達五百項,同時為多個徵文比賽擔任評判(如:商務第28屆中學生閱讀報告比賽、漁農署「我眼中的濕地」徵文比賽、甜夢兒童英語故事演講大賽2013等)。

作者教育作風新穎突出,亦為傳媒廣泛報導,如香港電台、ETV、有線電視、TVB週刊、星島日報、明報及大公報等。

現為《教師傳真》擔任主編,及於《香港小學生文藝月刊》、《今日校園月刊》、《師思世語季刊》、《明報-教得樂》等撰寫教育專欄,著作包括《一書一天堂——圖解家校讀書會》及《愛麗絲老師讚好的 50 本必看童書》。

多次獲得教師獎項:2017國際學校圖書館學會暨香港學校圖書館主任協會「學校圖書館主任卓越成就獎」(2017)、教聯會舉辦「優秀教師選舉2017」、「教育管理優秀教師」獎 (2017)等。
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