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原價:$118
$95
買錯玩具教錯仔【十周年紀念版】

揀選玩具是非常專業的學問。玩具並非家長興之所至,隨意挑選,隨便棄置之物。每一個選擇,都涉及幼兒教育理念,對啟蒙教育,可大可小,絕不能兒戲。
本書結合理論與實踐,分類列舉各類玩具的優劣,圖文並茂分析玩具的真正教育價值,還分享一些發生在不同家長身上的小故事,帶出選購玩具的原則、技巧和誤區,期求大家不會誤墮「買錯玩具教錯仔」的陷阱。
浪費金錢事小,錯失啟蒙良機事大!
本書8大關鍵:
1. 分析玩具功能,學習幼兒教育,輕鬆有趣。
2. 如何透過適當的玩具,實踐對幼童有益的啟蒙教育。
3. 99%的玩具可在日常生活用品中找到替代品。
4. 自製創意玩具示範,驚喜無限。
5. 如何利用有益的玩具,激活幼兒語言、數理、創意、閱讀、空間、運動等智能,為日後的發展奠定基石。
6. 現代社會電子產品泛濫,電子玩具對幼兒弊多於利,書中詳細分析,提供大量研究報告參考。
7. 作者身為母親,曾在親子教育雜誌擔任編輯多年,結合個人的實踐與經驗,可助讀者少繞彎路。
8. 唯一挑選玩具專業指南,十年間多次再版,必有道理!

原價:$118
$95
掉成績表落街燃亮別人的體驗教育

書中以25個真正難搞的港孩個案:
暴力、臭皮脾、唔肯做功課、唔肯沖涼、7歲大喊搭、9歲還尿床、打交兄妹、過度活躍…等為例子,說明如何先了解惡搞行為背後的正面信息,知道了正面信息末對症下藥,孩子就不再惡搞。
作者常以自身經歷─ ─ 掉成績表落街及呃阿媽唔係家長日嘅兒時趣事為例子,說明自己當日之所以掉成績表及呃阿媽,都是因為一時怕捱「滕條炆豬肉」之苦。她認為如果當初媽媽明白,女兒說謊是為了避打,從而改變管教方法的話,她的女兒(即作者) 便不會大話連篇。
作者初為人母,很想把這些港孩壞行為背後的真正聲音告訴天下母親。
 另外,書中介紹不同的歷奇活動及歷奇活動給孩子正面的影響。
歷奇活動是一種「體驗式學習」— (Experiential Learning)。體驗式學習是以實踐為本,透過學員親身體驗,結合反思與學習的教學方法。體驗式學習著重學生的親身經歷,透過遊戲和活動鼓勵學員積極參與,憑自身的能力和方法完成任務。學員在參與的過程中獲得實際經驗,當這些經驗轉化成有用的知識和技能後,便可應用於日常生活之中。從體驗中吸收的知識過程雖然較長,但帶來深刻而持久的印象。對於訓練學員的自信、邏輯思維、領導才、團隊精神、人際關係等有顯著的成效。
書中最後一章就是由媽媽親述,歷奇活動如何改正孩子的惡習。

原價:$108
$103
幼童黃金啟蒙期教育案

如何把握幼兒六歲前的黃金啓蒙,在這學習敏感的階段,運用哪些方法,才能為他們日後的學習奠定穩固的基石?幼兒發展最初的幾年,最需要甚麼、母語和外語的學習順序、語言發展的常見問題、電子教具爲何不適合幼兒……書中自有詳細剖析。
嬰兒期過後,父母面對最大問題是選校;學校錯配,會令孩子和家長後禍無窮。本書概括出選幼稚園的幾大重點,供大家參考。小學選校,比幼稚園困難,因爲涉及孩子是否資優、是否需要「融合教育」。參考書中分析,結合實際情況,相信父母不難掌握要點。
興趣班和補習班是否有其必要?本書也提供了一些科學研究報告和真實個案。哪種培育方式更明智,細心閲讀本書,便會明白怎樣選擇才最正確。
管教向來是吃力不討好的苦差,孩子受教還好,反叛起來,家長便難免心力交瘁。管教為甚麼失效?體罰爲何治標不治本?獎勵和讚美同樣不能亂用。書中以真實個案,幫助説明兒童反叛心理,提出改善方法,希望藉此分享,以後家長再也不會被人嘲笑「唔識教仔」。

原價:$118
$112
愛麗絲老師讚好的50本必看童書

- 書中除了推介了有趣的童書和立體書,也教導小讀者如何發揮創意,製作立體閱讀報告。愛麗絲老師更分享了參加閱讀報告寫作比賽的獲獎攻略。

- 本書特設資源庫,提供免費教學資源,如:工作紙、表格等,供讀者下載使用。閱讀時,小讀者更可將閱讀心得一一填寫在本書附贈的閱讀存摺內。把閱讀存摺當作一本有趣的記錄冊。

- 《愛麗絲老師讚好的五十本必看童書》值得所有愛孩子、愛閱讀的有心人珍藏!

閱讀能訓練孩童思考和想像,也能學好語文,讓他們認識生命,了解世界,培養自學精神。但是書海浩瀚,我們該如何選讀?本書作者是經驗豐富的圖書館老師,她為小讀者精選了近年出版的五十本出色的童書,並將這些書按屬性分類為不同單元:生命教育篇、趣味玩樂篇、創意藝術篇、環境保育篇及生涯規劃篇。她給小學生介紹的書,內容廣泛:從課餘興趣、學養增潤到理想追尋;從對個人生命的思考到對世界環境的關懷,涵蓋不同的書種,鼓勵均衡閱讀。本書是引領孩子進入閱讀世界的最佳鎖匙,家長可以跟著書目和孩子一起閱讀,此書在手,按圖索驥,自然是事半功倍。孩子在閱讀這些童書後,必會閱讀更多精彩的圖書,達到自學的效果。

本書不但畫面豐富,文字吸引,最重要是每本推薦童書的背後所帶出的信息值得孩子深思。愛麗絲老師仔細剖析所挑選的兒童讀物,運用奇思妙想的創意,以超奇的想像、多元的方法、為每本童書構思別具匠心的延伸活動,供家長和老師在伴讀前作參考。她提倡閱讀的互動與延伸學習:每個單元後,都會精心設計一些遊戲及活動,好像設計小書、做科學實驗和延伸閱讀,鼓勵持續學習,自主學習。帶領孩童、家長以及老師,走進五十本童書的閲讀世界,遨遊於快樂閱讀的天空!

$103
教授札記2

《教2》共分3部份:獅子山下、大地足印及異國風情,是一本予人生哲學理於遊記的心靈治療讀物。本書紀錄了從徙置區成長,跑到世界各地出席國際學術會議的教授,是如何由在車衣檯面溫書的小子,變成在大學校園寫報告的教授之心路歷程。

這本書並不是反思生命的哲理書,亦不是邏輯縝密的社會科學探究,更加不是資料詳盡的旅遊工具書。書內的文章祇是一些平凡的真實生活,貫穿全書的中心結連是人與人之間的情感。人與人之間的連繫,不會因年代、身分和地域而改變。

原價:$108
$103
教授札記

教育是永恆的議題。每個社會的未來,都仰賴今天如何去培育下一代。
大學是創造知識,培育未來人才的地方,曾經在象牙塔內生活的學生,都會懷念這段自由成長的時空。
本書輯錄了一個香港土生土長的教授,在中大任教廿年,目睹一代又一代學生的成長和香港教育生態的變化。
 「教育工作少有激情的場,更多是微風細雨、潤物無聲的薪火相傳和奉。」── 林漢明
書中除了是教授在育人和科研道上的心路歷程,更選載了部分教授Facebook專頁上的讀者回應。這些讀者當中,不少是曾與作者共事的教育工作者和學生,都是十分關心香港教育前景的人。是以,本書也可說是他們對香港教育的共同回憶和反思。